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在对外汉语教学实践中,“词义”教学是相当重要的一环。不同课型、不同阶段,都必将涉及到词义的讲解。通达词义的前提是了解目标语......
中英“具有”观念之比较陈建中一、汉语＂具有＂观念之产生人类的思想和概念都是从具体的事物或行为中抽象产生的，中外概莫能外。正如......
本研究根据对3名儿童跟踪所获语料,分别从词汇、句法和语义三个角度考察了儿童早期对普通话中否定词的获得过程。词汇方面,讨论了......
特征理论和原形理论是解释词的含义以及获得的两种主要理论.特征理论是20世纪70年代出现的一种理论,国外有关个体言语获得的大量研......
