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“课前小主题发表”是提高学生“听”“说”能力的有效手段.在中职日语课堂中,要有效利用“课前小主题发表”,需要让“课前小主题......
摘 要： 课前发表是学生主导的课堂交际活动之一，能够较好地体现学生的主体性。但是在实际教学中，由于多方面原因导致它没有很好地发挥......
课前发表是一种激发学生思考，训练和提高学生语言能力及交际能力的有效方法。但在实际的教学中，由于教师把握欠佳。有时反而事与愿违......
