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学校课程建设是多主体参与的课程实践活动,应以相关主体间的学校课程共识为基础。而什么是学校课程共识是一个尚未在理论上得到明......
摘要：初高中物理学习的差异主要有课程差异，学习方法的差异。在教学中注意从新旧知识的同化、思维、研究能力的培养、知识硬块的消化......
本文在查阅大量文献资料的基础上，采用比较的方法做研究，比较的对象是美国，因为美国的教育改革在一定程度上代表了国际主流教育理论和......
在21世纪大数据爆炸的时代,我国的小学美术教育随着信息化的到来做出了革新.在当今美术教育呈现交流借鉴的趋势下,本文以中国与印......
文章结合第十五届中国国际教育巡回展暨2010年中国留学论坛主题，对与会代表的主要观点进行综述，以为我国广大留学工作者和关注留学的......
本文叙述通识教育在美国和中国产生发展和实施的过程，指出它是美中两国高等教育在特定的历史背景下注重学生形成正确价值观、培养和......
对中、英课程差异的比较性研究，从英国课程设置的三个方面分析了这一“金牌”课程——CIE ALEVEL与中国课程的差异，提出了一些值得我......
英国是一个民族、信仰多元化的国家,构建和尊重多元文化、促进社会和谐发展成为公民教育的核心目标。教育权力下放使得英国公民教......
