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长短作业相关论文

“双减”政策下统筹“长短作业” 兼顾“学科能力”——以三年级语文和数学同一教学周作业设计为例

三年级是小学的第二学段，学习任务与要求、作业内容与总量明显高于低年级，因此作业的有效设计是有效巩固学习成效、提升学业水平所不......

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作业设计学科统筹长短作业

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