阿特巴赫相关论文
阿特巴赫教授认为:当前全球高等教育国际化发展正面临危机,其中部分危机在新冠疫情暴发前已经显露;疫情正导致全球学生流动下降,尤......
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如何建成高水平大学并与世界学术系统对接，是发展中国家高等教育发展和促进综合国力提升的关键问题。美国学者、国际知名的比较高等......
阿特巴赫是当代教育界举足轻重的思想家。本文在研读了前人研究的基础上,对阿特巴赫的高等教育思想进行了梳理论述,并对这位教育思......
阿特巴赫教授是蜚声全球的学者,致力于比较教育学和高等教育学的教学、研究、咨询和服务50余年。文章回顾了阿特巴赫教授的求学与......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
美国学者菲利普·G·阿特巴赫(Philip·G·Altbach)基于依附理论体系创建形成的教育依附理论,以"中心"与"边缘"作......
阿特巴赫高等教育国际化思想具有成熟的研究方法和理论框架。尤其是用多角度的研究方法,形成了世界体系理论和冲突理论两个分析框......
<正>据《大学世界新闻报》(总第488期)2018年1月12日消息,国际著名高等教育研究专家、美国波士顿学院国际高等教育研究中心研究教......
美国波士顿学院的阿特巴赫教授在坚持高等教育依附论观点的同时,对第三世界国家高等教育现实发展给予长期的关注与关怀。他不仅分......
阿特巴赫是一位活跃于当今世界高等教育领域的学者,推动了比较教育与高等教育的发展,被誉为“比较高等教育创始人”,其高等教育思......
菲利蒲·G·阿特巴赫(Philip G.Altbach),是美国著名比较教育学家、比较高等教育研究领域的主要开创人。阿特巴赫最具影响的成就是......
【正】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出:"坚持以开放促改革、促发展。开展多层次、宽领域的教育交流......
经闵维方教授、陈学飞教授和菲利普·G.阿特巴赫（Philip G.Altbach）教授推荐,我于2004年8月30日抵达香港大学,开始为期两年的博......
阿特巴赫是高等教育依附论的一个重要代表人物，在分析高等教育依附发展的理论中，他主要以“中心”与“边缘”这一核心关系作为分析国......
在高等教育全球化的大背景下,阿特巴赫批判性地分析了高等教育国际化的内涵、动因及前景,其高等教育国际化思想涵盖了教育财政、学......
