音乐听觉表象相关论文
【正】音乐欣赏是人们感知、体验和理解音乐艺术的一项实践活动,是音乐实践活动整体中不可缺少的一个重要环节。音乐欣赏是以音乐......
【正】 普通音乐教育如何改革,这是关心音乐教育的人当前正在探讨的问题。为了借鉴国外的经验,报刊上陆续介绍了一些新的教学体系,......
内心听觉是音乐活动中的特有现象,它是指人对过去感知过或正在感知的音乐音响所产生的经验、记忆的一种心理反映,或者说是音乐的各......
<正>内心听觉是音乐实践活动中人的一种心理现象,它是人对感知过或正在感知的音乐音响所产生的经验、记忆的听觉意向组合,或者说是......
<正>视唱练耳课的教学,主要通过三个环节完成,即视唱、听写和听觉分析。而听觉分析直接担负着训练音乐听觉的任务,在教学中尤为重......
歌唱是在心智基础指导下的技能活动，不是生理特殊机质的表现，更不是人的脑质差异的反映。人的歌唱能力来源于实践，是从模仿中发展起来......
【正】 三、教学指导的意义和作用钢琴教学是一门艺术,是特殊的学习研究、才能、性向、运用专门的技术等等诸多因素的综合。著名的......
<正>音乐教育是小学教育中的一个重要部分,特别是在应试教育向素质教育转轨的今天,音乐教育显示出其重要的地位。通过音乐教学,可......
音乐是听觉的艺术,内心听觉是音乐听觉的核心。内心听觉伴随着各种各样的音乐实践技能逐渐形成、发展和完善,并在外部音响刺激与内......
本文从音乐心理学入手,着眼于音乐内隐行为的研究,借用了心理学中的一些理论和观点,探讨了形成音乐听觉表象的微运动与无运动的现......
<正>音乐游戏的意义小学音乐教学大纲规定:小学低年级音乐课要增设唱游内容。唱游内容包括:律动、歌表演、音乐游戏和集体舞等。从......
<正>一、音乐游戏的意义音乐游戏是以发展儿童音乐能力为主的一种游戏活动,音乐是它的灵魂。儿童在伴随音乐进行活动的过程中,具有......
