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项目驱动式学习相关论文

共同体视角下教师跨界学习行动——基于定性比较分析方法

学习共同体是近年来社会科学领域生成的最具影响力的概念之一,被认为对学习现象提出了一种替代解释,而相关研究对学习共同体模式和......

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