顺溜相关论文
大凡红色剧的主角们都有一些共性，就像入党申请，一定要热爱祖国、团结奋斗、遵纪守法、有信仰、有热情等才有资格，当然按照唯物主义辩......
春节前关于作家写小说和写影视剧哪一个更“高级”的争论掀起一个小高潮，不过最终也没个结果，其实关于这个话题，早前在“海岩剧”时代......
摘 要： 只要注意观察，学生就可以发掘生活的本真和个性化的细节。作者尝试在班级开展“公共日记”活动，让学生成为素材的捕捉者，有意识......
【摘 要】电视连续剧《我的兄弟叫顺溜》讲述了一个名叫“顺溜”的农村青年被其司令员陈大雷培养为战斗英雄的故事。这一故事体现......
■案例点睛 教育不能仅仅看着班里的学生，看着学校这一块小天地。很多生活中的案例、故事，抑或是电视剧，都能给我们以教育的启迪。......
这边,顺溜逐渐掌握了主动权。那边,高超却被尚誉逼到擂台的边缘,胜负已然明了。“不……不能再退了!”高超退无可退,猛然伸出双手,......
2009年央视热播的作为一部军旅题材的影视作品受到广大观众的喜爱.中小学生在观看像这样的军旅题材影视作品过程中,在老师引导下,......
《我的兄弟叫顺溜》，是一部反映英雄主义题材结局悲壮的片子，更是一部表现我军思想工作优良传统的好教材。对于生活在远离战争和平环......
“枪”的精神是现代军队的精神。电视剧《我的兄弟叫顺溜》结尾是悲壮的，它体现顺溜的两难冲突．表面上是个人复仇行动与军队集体纪律......
顺溜不顾对日停战令,拼死报姐姐被辱杀之仇,很难被正统的军队纪律所接受。顺溜要服从组织纪律,不应为自己的一点个人仇恨破坏全局;......
本文运用巴赫金的狂欢节理论分析了连续剧《我的兄弟叫顺溜》中的狂欢化语言及表现。阐述了狂欢话语的消解矛盾、等级、差距等的功......
