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高、低听力水平相关论文
词汇和背景知识对英语学习者听力表现的影响及对听力教学的启示
本研究以认知理论框架下的听力过程理论和图式理论作为基础,旨在探讨词汇和背景知识指导对不同听力水平英语学习者的相对影响。本......
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