黄州定惠院寓居作相关论文
一、“拣尽寒枝不肯栖”:沙洲之鸿非心灵之鸿苏轼谪居黄州之初,便写下《卜算子·黄州定惠院寓居作》词:缺月挂疏桐,漏断人初静。......
【正】 寄托与象征是我国传统文学特别是诗歌中常见的两种艺术表现手法。《诗经》中的多数篇章即寄托象征之作。如《硕人》篇,据《......
<正> 苏轼《贺新郎·乳燕飞华屋》一词的题旨,历来众说纷纭.归纳起来,可分为两大类.一类认为是写男女情爱.杨湜《古今词话》讲了一......
<正> 苏轼黄州诗文所反映出来的思想是相当复杂的。其间追悔和愤懑、旷达和悲痛、寂灭和希望,都交错在一起,令人有扑朔迷离之感。......
<正> 托物言志,借物咏怀在古诗中常常出现。但以词咏物,借以抒怀,在北宋苏轼之前的文人词中并不多见。即使有,水平也不高。这与咏......
师:今天我们要学习的这首词题目是什么?生:《念奴娇·赤壁怀古》。师:“念奴娇”是题目吗?生:“念奴娇”是词牌,“赤壁怀古”是题......
<正> 苏轼因“乌台诗案”,于元丰三年(1080)二月贬谪至黄州(今湖北黄冈),寓居定惠院(一作定慧院)。词人罪废之余,心灰意懒,遂闭门......
<正>先请看原词:缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。这首......
<正>【教学目的】1.掌握并理解意象的概念。2.利用意象来鉴赏古典诗词。【教学重难点】1.意象的内涵。2.意象与情感语言的联系。3.......
<正>【教学目标】1.在朗读中疏通字词,理解文章;在朗读中分析鉴赏,把握情感。2.培养学生通过诵读体悟和鉴赏优美、形象语言的能力......
<正> 公元1080年(宋神宗元丰三年)春天的一个夜晚,大诗人苏轼伫立在黄州定惠院内,透过树梢仰望天际一弯新月,回顾四周是沉沉的黑夜......
