关于高职院校开展中国传统文化教育的若干思考

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十九大报告正式提出文化复兴、文化强国等关键概念,我国将文化兴国纳入国家战略之一,教育部也出台了相关文件指导传统文化教育的发展,中国传统文化的重要性不言而喻。然而当前传统文化教育在高职院校的推进过程中受到一些阻碍,主要表现在学科边缘化和教学内容碎片化、知识化,针对这些现象,本文认真梳理了背后的原因,也提出相应的对策,即要从根本上改变对中国传统文化的认识,树立对中国文化的正确认知,培养一批优秀师资,开展中国传统文化教育的教学改革。
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