【摘 要】
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<正>张雪门先生提到:"生活就是教育,幼儿园课程不应以现成的教材为中心,而应以儿童的现实生活为中心,幼儿园课程应建立在儿童现实生活之上。""完全根据于生活,它从生活而来,
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<正>张雪门先生提到:"生活就是教育,幼儿园课程不应以现成的教材为中心,而应以儿童的现实生活为中心,幼儿园课程应建立在儿童现实生活之上。""完全根据于生活,它从生活而来,从生活而展开,也从生活而结束,不像一般的完全限于教材的活动。"种植活动能够充分激发幼儿的探究行为,让各种植物在幼儿的身边自然成长。幼儿亲手种植、亲自管理、亲眼发现、亲历成长,实现了自然环境下真实经验的主动获得,同时也是幼儿园科学探究活动的重要组成部分。
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