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教师站在STEAM教育理念的视域之下,进行项目化学习活动的设计时,应当重点去解读和分析STEAN活动和项目化活动的价值,运用科学的教学方式实现价值的融合,保证所设计的STEAM教育活动与幼儿的实际发展、实际需求、实际生活相贴合,最终为幼儿的多元发展提供助力。
幼儿园STEAM项目化学习活动探析
【摘 要】
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教师站在STEAM教育理念的视域之下,进行项目化学习活动的设计时,应当重点去解读和分析STEAN活动和项目化活动的价值,运用科学的教学方式实现价值的融合,保证所设计的STEAM教育活动与幼儿的实际发展、实际需求、实际生活相贴合,最终为幼儿的多元发展提供助力。
【机 构】
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新课改背景下课程理论与实践探究论文集（四）
【出 处】
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新课改背景下课程理论与实践探究论文集（四）
【发表日期】
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2023年01期
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