有机物分子的吸附及光催化分解对水接触角的影响

来源 :2000'全国光催化学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hankeycncn
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【摘要】在当前的小学语文教学当中,阅读训练是非常重要的一个教学内容,并且这一个教学内容在当前的语文教学当中有着非常重要的作用。在当前实际的小学语文阅读教学当中,为了更好地提升整体的阅读教学效果,那么就必须要对相关的教学方法进行合理的运用,当中最具相关的一种教学方法就是“整本书阅读”。  【关键词】小学语文;“整本书阅读”;实践分析  【中图分类号】G623 【文献
【摘要】“非指导性教学”的理念与语文学科的教学宗旨有着一致的价值诉求。本文分析了非指导性师生教学资源特点在实际操作中的体系构建,在实际的教学实践中还应就具体情况做出调整。  【关键词】初中语文;“非指导性教学”;阅读教学  【中图分类号】G633 【文献标识码】A  自从罗杰斯提出“非指导性教学”这一教学理念之后,美国本土即产生了很多这种教学指导思想下的教学实践活
本研究首次将CuO作为异相光催化剂用于分解污染有机物.实验表明,新型的纳米CuO-碳纳米管复合材料可在阳光下分解次甲基蓝.4h的弱光照[400~800 lx(照度单位)]分解率可达到底97
【摘要】随着新课改的不断推进,各个阶段和学科的教学都将培养学生良好的学习习惯作为教学上的一个重点。而对于小学阶段的语文教学来说,如何培养学生的学习习惯成为师生和家长共同关注的问题,推动着我们建立有效的教学机制达成教学目标,本文将就此展开一定的探讨。  【关键词】小学语文;学习习惯;教学方法  【中图分类号】G623 【文献标识码】A  作为学前到中小学的重要起点和
【摘要】在高中语文教学阶段,古诗文阅读是其中比较重要的一个模块。开展古诗文教学,既能够增强学生的人文素养以及人文意识,同时也能促进我国传统文化的发展。但是,我国的传统文化内涵较深,并且规模较大,单靠语文传统教学是无法形成较为明显的教学效果的。所以,在日常教学中,教师就需要优化阅读教学以及古诗文教学的形式手段,尽量拓展学生的学习范围,加强学生的思维发展。基于此,本文将对如何在高中古诗文教学中开展群文
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