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本研究通过对初中学生三年的部分体能素质跟踪实验和监测，探讨了初中学生近年来的体能变化规律，以指导初中课程改革，并预测以后初中学生的体能走势。
改善与提高初中阶段学生体能的实验研究
【摘 要】
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本研究通过对初中学生三年的部分体能素质跟踪实验和监测，探讨了初中学生近年来的体能变化规律，以指导初中课程改革，并预测以后初中学生的体能走势。
【机 构】
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四川彭州市太清中学 四川彭州 611930
【出 处】
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第二届中国学校体育科学大会
【发表日期】
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2003年期
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