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广东大宝山及其外围地区岩浆岩地球化学,矿化特征
【机 构】
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宜昌地质矿床产研究所
【出 处】
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全国矿床地质矿床地球化学理论与方法学术讨论会
【发表日期】
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1990年期
其他文献
本文给出了在空分控制系统中上下位机之间的通信方法，并介绍了实现这些方法的要点，最后给出了该系统中的异步中断通信实例．
In this paper, the communication between upper a
【摘要】根据新课改的要求，高中英语教学是让学生学会自主学习，拓展学生思维能力，为学生以后的发展奠定良好的基础。而实际上，教学过程中的细节问题在很大程度上影响了教学的有效性。一节高效的英语课，既应该让学生获得知识的滋养，也应该让教师充满自信，但在实际教学过程中，经常可以看见师生之间问题百出。因此教师该如何处理好英语教学过程过的细节问题就凸显得尤为重要。 【关键词】高中英语 细节 教学 引言 有
【摘要】课堂提问是重要的教学手段，设计合理、巧妙的提问能激发学生的求知欲望，培养和训练学生多方面的能力。这就要求教师设计的问题合理、恰当、有针对性，注重提问的技巧，把握提问的时机，讲究提问的策略，才能培养学生良好的问题意识。 【关键词】初中英语 课堂 提问设计 策略 英语课堂提问是启发式教学的手段之一。这种教学手段以学生为学习主体，通过设计不同层次的问题，充分调动学生学习英语的积极性，主动性和
小学阶段的儿童的学习活动带有很大程度的情绪化倾向。一味要求死记硬背，布置大量枯燥机械的抄写作业，就会使学生丧失信心，厌学英语。因此，小学英语教学必须从激发学生学习兴趣、学习情感入手，使学生由“厌学”变为“爱学”。 一、建立和谐的师生关系 和谐的师生关系是一堂高质量的英语前提。|教学活动是师生的双边活动。要使之有效进行，和谐平等的师生关系很必要，教师尊重爱护学生，能缓解学生内心的紧张，尤其是高年
写作教学是高中英语教学的重要组成部分。根据《普通高中英语课程标准》（以下简称《课标》）对写作技能目标的要求，在基础教育结束时学生须“能根据所读文章进行转述或写摘要；能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告；能写出语意连贯且结构完整的短文，叙述事情或表达观点和态度；能在写作中做到文体规范、语句通顺。” 该目标要求学生从简单的语言输出上升到用语言做具体的事情、表达自己的思想。近年来的高考作文也很注重
根据巨野煤田大量勘查资料，通过深入系统的区域地质背景分析对比，以及对地震、测井、钻探及化验资料的综合研究，揭示了区内岩浆活动规律、岩浆侵入体特征及其对煤层的影响情况，提
米仓山西段岩浆作用悠久而频繁，可分为前吕梁期、吕梁期、晋宁期和澄江期四大活动期，各期次岩浆岩组合、特征及演化均各具特色，并与成矿作用密切相关，区内主要的矿产有铁、钒、铝
【摘要】在初中英语教学中进行创新思维的培养，需要构建培育创新思维的教学氛围，并将创新元素有效融入课堂教学设计中，如尊重学生的质疑与思考、在说的环节培养创造性语言表达、在读与写的综合活动中锻炼创新思维等。 【关键词】英语教学 创新思维 策略 在初中英语教学中进行创新精神的培养，主要原因在于学生创新思维能力的提高有助于学生更好的理解和掌握所学英语言的规律，进而达至熟练运用该语言进行交际的目的。显然