高中英语教学相关论文
读后续写不仅是新高考全国卷以及浙江卷的书面表达新题型,也是一项符合新课标核心素养、课程内容六要素以及高考评价体系的一种写......
2020年课程标准提出词汇教学需要结合具体主题、在特定语境下开展的综合性语言实践活动。同年9月起,上海推进使用高中英语新教材,......
将活动教学法应用在高中英语教学中,必须要从实际出发,做到实事求是,才能充分发挥其价值与作用,提高学生的综合能力。作为英语教师......
自2017年上海英语高考改革以来,概要写作作为新题型之一,逐渐受到国内英语教育学界的关注。国内外对于概要写作现有学术研究中,尤......
跨文化交际能力作为外语教学的目标之一,是一种重要的沟通交际能力,是学习者与其他文化群体进行有效交际的基础。外语教学作为提升......
信息化环境下，传统的上课方式已不能满足当今高中英语教学的需求。在前人研究基础上，探讨基于SPOC的翻转课堂在高中英语教学中的设计......
英语作为高考的主科目之一，这门学科成绩的高低在一定程度上影响着学生的高考总成绩以及最后高校的录取，且英语目前作为世界基本通用......
英语作为高中阶段的基础学科，教师要改变传统的教学模式，着力提高学生的语用能力，同时满足学生的个性化发展需求。建构主义理论有助于......
《普通高中英语课程标准》（2017版2020年修订）指出高中英语课程具有工具性和人文性融合统一的特点。工具性是指学生可以利用这一语言......
备课是高中英语教学的首要环节，所以谱写好这一前奏对教学质量的提升至关重要。在备课过程中，教师应该依据新课改要求对教学策略进行......
《普通高中英语课程标准（2017年版）》指出,完整的教学活动包括教、学、评三个方面;课堂评价活动应贯穿教学的全过程,为学生提供及时......
期刊
评价是教学中不可或缺的重要部分，对外语学习者写作成品进行的评价与教师的“教”和学生的“学”密切相关。师生合作评价将教师评价......
高中生英语阅读,不但是对知识的积累,也是对自己英语的使用和英语素养的要求。由于大多数学生的阅读能力有限,无法从书本和文章中......
本文论述高中英语教师在记叙文阅读教学中培养学生的思维品质的途径，以一节记叙文语篇导读教学为例，阐述通过层级阅读活动深度解读文......
在现代英语教学课堂中,尤其是在新课标改革背景下,高中英语教学采用了人教版新教材,且新教材新增了视听说板块Video Time,此版块与......
当前，高中英语教学普遍过于重视知识教学，忽视了人文内涵的深层挖掘，对中国传统文化的输入和输出相对较少。本文探讨了高中英语教学融......
新课程标准指出,学习语言最终是为了能够运用语言,学习语篇知识是发展学生语言运用能力的基础。新课改之后,高考英语语法填空题代......
主题语境是2017年《普通高中英语课程标准》中明确提出的课程内容的六要素之一,它包含人与自然,人与社会和人与自我。2020年修订版......
在教育部2018年颁布的《普通高中英语课程标准》（2017版）中,首次明确提出将思维品质作为英语学科的培养目标之一。这里的思维品质是......
当前，信息技术的飞速发展与广泛运用对多个行业与领域都产生一定的影响，自然也涉及教育领域，带来了崭新的教育理念。传统固定化的教学......
教师在高中英语课堂上使用交互式电子白板与学生共享资源，并通过白板构建情景教学，有助于培养学生自主探索和合作交流的能力，为他们提......
在全球化发展背景下，国际交流对英语语言能力要求不断提高，但语言能力只是英语学习的目标之一。根据新课标要求，英语教学应从育人角度......
基于《普通高中英语课程标准》（2017版）、《大学英语教学指南》（2020版），通过实地课堂教学观摩、师生访谈及问卷调查等方法，调查高中英语......
本研究以高中英语教师为研究对象,对高考英语科目对高中英语教学的反拨作用进行大规模全国性调查。研究发现:大部分受访教师对高考......
高中阶段的英语相较于其他阶段的英语更为重要。随着全球化进程不断加快,世界各国之间的联系更加密切,在这样的情况下,英语成为国......
当今时代，国际化交流越发频繁，很多方面都与英语有着密切的联系，所以高中英语教学要符合新时代发展的需要。高中英语教学中要渗透德育......
一直以来,音乐都是高中教学的难点,而并非是音乐的知识难,而是学校领导和教师对高中音乐教学的不重视,使得音乐教学仅停留在表面教......
现代外语教育的过程中,学生的自主性必须要能够得到激发,这样才能够确保学生能够慢慢形成自主学习意识和自主学习能力,由此进入到......
随着新课改在高中英语教学中的进一步落实,对广大的高中英语教育工作者也提出了更高的要求,只有积极打破传统教育理念和模式的局限......
在高中教学中，英语占有较大的比重。部分教师在教学的过程中一味地强调外国文化意识，对本国文化的传承完全忽视，这种教学模式是不对的......
语言教育离不开文化教育。然而,在当前高中英语教学中,很多教师缺乏培养学生文化意识的理念,学生从英语课堂上学到的仅仅是浅表的......
在对教学体系进行优化的环节中,高中英语教学课堂反馈性评价是较为关键的一步。想要保证课堂反馈性评价在高中英语教学中的实效性,......
新课程改革背景下，教师在高中英语语法教学过程中应尝试进行教学模式的转变，通过创设相关的课堂教学情境来调动学生进行语法知识学习......
英语课堂是培养学生学科核心素养的主阵地，活动又是课堂的基本组织形式。新课标突破了以往将教学活动与评价活动割裂的二元对立理念......
英语学科是高中阶段的重要科目，既往教师在教学工作中主要将教学的侧重点放在考试重点上。因为语言课程的特殊性，除了要在教学的过程......
对高中英语教学“中国文化失语”现状进行调查发现：高中生虽然对于中国文化认同度较高，但存在“中国文化失语”现象，主要原因是学生欠......
词汇是英语学习的基础。然而,目前我国高中英语教学在词汇教学方面仍存在着不少问题,如:词汇教学脱离语境,随机、零散、缺乏整体性......
《普通高中英语课程标准》（2017年版2020年修订版）指出文化意识的提升可以促进国际间的交流,也可以形成跨文化交流能力。文化意识的......
在英语学习过程中对美文进行背诵是一种非常高效的学习方式。教师可以利用美文背诵的学习方式，帮助学生理解英语经典美文，并让学生明......
现有的高中英语教材中文学语篇较少，学生很少接触到文学作品中优美地道的语言表达，也很少有机会了解英语国家文化。读后续写可以全方......
新课程标准对教师的信息素养提出了要求，教师应当依据教材内容，合理运用和整合网络资源。利用互联网进行线上线下教学，以此培养学生的......
随着世界全球化深入发展,科技与教学方式不断变革,研究新的有效的教学模式、提高学生英语写作能力迫在眉睫。相关研究表明,传统英......
完形填空这一题型是高中英语考试过程中十分重要的一个内容，与此同时更是高考的必考内容，所以帮助学生掌握正确并且有效的解题方法对......
本文主要以“输出理论”在高中英语教学中的应用为重点进行阐述，从关注听的训练，加强学生对基础语言感知；关注说的训练，增强学生交际水......
随着新课程改革理念的不断深入，核心素养培养这一教育理念已成为全新的教育发展方向，核心素养也成为当前教师在实际教学过程中所要遵......
多元评价是高中英语教学评价的重要手段，也是核心素养背景下英语教学评价的内在要求，多元评价在发挥教学评价激励作用的基础上，能增强......
英语课程作为高中生的必学课程，在学校课业中占有重要地位，然而，当前英语教学中也存在着不少问题。许多学生英语成绩不理想是因为在学......
