【摘 要】
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<正>教师在长期的教学实践中形成的技能、技巧的合理组合和运用,体现着教师个人一贯的稳定的教学心理品质。一、注重基础在教学中注重基础知识的把握与梳理和构建知识结构,最
【机 构】
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吉林省四平市梨树县蔡家镇中心小学校;
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<正>教师在长期的教学实践中形成的技能、技巧的合理组合和运用,体现着教师个人一贯的稳定的教学心理品质。一、注重基础在教学中注重基础知识的把握与梳理和构建知识结构,最大限度地发挥一堂课40分钟效率。每一节课后都要求学生梳理一节课的要点,掌握了多少、还有什么疑问?培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每位学生都得到充分发展。做到日事日毕,教师自己也会常常反思教学的闪光点与不足之处。授课情绪饱满,将
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