【摘 要】
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目的:研究临床护理带教中临床路径的应用.方法:选取2013年3月～2015年11月在我科进行实习的护理实习人员100例,作为本次研究对象,并随机分为观察组和对照组各50例,对照组给予传统带教方法,观察组给予临床路径带教方法.分析两组实习人员出科成绩和学员满意度.结果:两组护理实习学员学习情况对比情况,其中观察组护理实习学员总优良率为100％,对照组护理实习学员总优良率为86％,P＜0.05.且观察
【机 构】
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重庆市垫江县人民医院普外科,重庆408300
【出 处】
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重庆医科大学第十二届临床教学研讨会
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目的:研究临床护理带教中临床路径的应用.
方法:选取2013年3月～2015年11月在我科进行实习的护理实习人员100例,作为本次研究对象,并随机分为观察组和对照组各50例,对照组给予传统带教方法,观察组给予临床路径带教方法.分析两组实习人员出科成绩和学员满意度.
结果:两组护理实习学员学习情况对比情况,其中观察组护理实习学员总优良率为100％,对照组护理实习学员总优良率为86％,P＜0.05.且观察组学员满意度0000％明显高于对照组学员,结果具有统计学意义(p＜0.05).
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