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灰色模糊系统理论的某些应用
【机 构】
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西安二炮工程学院
【出 处】
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中国数学会第四届全国最优化数值方法学术会
【发表日期】
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1987年期
其他文献
摘 要： 兴趣是儿童认识需要的情趣表现，是儿童主动探索知识的心理基础。而课堂教学是培养学生兴趣的主渠道，在新课标、新理念下，低年级课堂教学要达到“减负增效”的效果，学生的兴趣是必备的重要条件之一。教师应根据学生的年龄特点和认知需要，在课堂上时刻注重培养学生的学习兴趣，对于学习兴趣的培养应当渗透到每个教学环节中，贯穿于教学的全过程，只有这样，教学才能取得事半功倍的效果。 关键词： 兴趣 自主学习
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