【摘 要】
：
在高中英语教学中,阅读和写作是两项非常重要的内容,教师可以将阅读与写作有机结合起来,构建读后续写的教学模式,基于语篇主题、语篇内容、语言技能、学习策略、语言知识和文
论文部分内容阅读
在高中英语教学中,阅读和写作是两项非常重要的内容,教师可以将阅读与写作有机结合起来,构建读后续写的教学模式,基于语篇主题、语篇内容、语言技能、学习策略、语言知识和文化知识共六个要素更好实施教学。教师应该明确基于六要素整合的高中英语读后续写教学的重要意义,探究基于六要素整合的高中英语读后续写教学的主要策略,主要从精心选择素材、仔细研读语篇、创设探究任务、深入探究主题等方面予以探析,从而提高读后续写的效果。教师可以结合以上策略落实读后续写教学,以此可以提高学生的阅读能力和语用能力。
其他文献
现代社会富营养化饮食致使糖尿病等代谢性疾病的发病率全球性增加,严重威胁了人类健康。中医理论从痰浊、瘀血、肝火、脾虚、内毒等不同角度诠释了糖尿病等代谢紊乱性疾病的
火灾是威胁公众安全和社会稳定发展的主要灾害之一,历年来事故频发多见,造成了大量的人员伤亡和巨大的财产损失。而在火灾的救援工作中,由于灾难现场条件受限,逃生人员分布松
新中国成立以来,中国农村消灭贫困经历了四个阶段:以解决贫困根源为主要目标的扶贫阶段;以解决温饱问题为主要目标的扶贫阶段;完善先富带动后富的扶贫阶段;以解决深度贫困为
张宏波,重庆市酉阳土家族苗族自治县后坪乡原党委书记(副处级),曾任该县清泉乡副乡长、后坪乡乡长等职。2019年5月,因涉嫌严重违纪违法,接受审查调查,并被采取留置措施。2019
上市公司大股东减持股份行为是证券交易市场赖以存在的基础和根本之一,但需遵守《证券法》和其他法律法规关于持股披露的相关规定。我国的大额持股披露制度与众不同之处在于,除了要求在持股达到临界点需披露之外,还设有“慢走规则”。因此,本文标题所述“违反信息披露义务的减持”,实则重点在于后续的交易行为,而非仅仅不披露。换句话说,披露义务并不是通常意义上的概念,而是基于大额持股披露制度的前述特殊性的广义概念。在
本文谈了新高考形势下,山东英语写作之续写题型的出题的背景、原因、依据,和写作方法指导。
证券市场具有很强的自身特征,如市场参与主体的专业性、市场结构的复杂性和信息变化的动态性。这些特征使得证券市场中的违法行为很难被全方面规制,也很难被有效执行。《证券
读后续写是近年来高考的新题型,在高考中占据较大的分值,越来越受到学生和教师的关注。环境描写是整体读后续写的重要组成部分,对于整体读后续写高质量完成起到重要的作用。
读后续写是新高考地区如浙江省,高考英语试卷中书面表达的重要题型,分值比重占到1/6。读后续写属于综合性语言测试,通过阅读与写作的紧密结合,把语言输入与语言输出整合在同
高中英语写作教学工作的开展,要注重立足于教育教学形势的发展变化,突出课堂教学的针对性和有效性,引导高中生对英语写作素材进行有效地积累及运用,进一步提升高中生英语写作