【摘 要】
：
当前,国内科技馆中所展示的展品、展项雷同相似现象较为突出,应当引起我们的高度重视.一个科技馆要想表现与众不同,应该先从展览特色方面着手,加强创新,开发出与其他科技馆不一样的展品和展项.这就要求必须结合当地实际,挖掘能体现地方特点的独特资源,形成具有地方特色的展品、展项.目前,盐城科技馆正在这方面做出积极努力,探索如何打造特色、创新发展的工作思路;研究如何以观众为中心,加强能力建设,进一步发挥科技馆
论文部分内容阅读
当前,国内科技馆中所展示的展品、展项雷同相似现象较为突出,应当引起我们的高度重视.一个科技馆要想表现与众不同,应该先从展览特色方面着手,加强创新,开发出与其他科技馆不一样的展品和展项.这就要求必须结合当地实际,挖掘能体现地方特点的独特资源,形成具有地方特色的展品、展项.目前,盐城科技馆正在这方面做出积极努力,探索如何打造特色、创新发展的工作思路;研究如何以观众为中心,加强能力建设,进一步发挥科技馆的科普教育功能的有效措施;探讨如何突破传统展示模式,提升展示水平的具体途径.应当加强研究和探讨，结合科普工作需要，将其融人科技馆的展览之中，进一步体现盐城的地方特色。
其他文献
智慧教育的真谛就是通过利用智能化技术（灵巧技术）构建智能化环境，让师生施展灵巧的教与学方法，使其由不能变为可能，由小能变为大能，从而培养具有良好价值取向、较高思维品质和较强施为能力的人才。智慧教育作为一种新的教育形态, 是以现代教育理念为指导，以现代教育制度为保障，运用信息技术对资源配置、学习环境、教学内容、教学方法、教育评价和教育管理流程进行优化创新，通过数据导向为学习者提供丰富而有差异的学习体
AI可以协助老师解决80％的机械、重复、低附加值工作，集中注意力于更高、更深层面的教学问题，提高教学效果，AI让老师更加了解自己的教学行为，协助老师进行教学改进，从而快速提高教学质量。
推动城乡教育均衡，促进教育公平，以活动为引领，以应用为驱动，全面推进信息技术与教育教学的深度融合，走出一条具有包头市特色的信息化发展之路，为中西部欠发达地市提供样本借鉴。
五年的研究与实践，在建构新型教学模式、挖掘个性化自主学习方式、打造高效的教学评价手段、建设校本特色课程资源等方面卓有成效；提升了教师队伍的信息化教学能力、扩大了信息技术与教学融合典型学校的辐射面、打造一批了互联网+时代的名校、开启了南京智慧教育实施的新篇章。
随着社会的发展和人们对科学知识需求不断的增长,科普工作的形式和手段也有了很多创新.然而,通过科技场馆举办内容丰富、形式多样的陈列展览来服务观众,与观众进行沟通和交流,仍是最直接、最行之有效的形式.科普陈列是在一定空间内,以实物、器材、设施为基础,配合适当的辅助展品,按照一定的主题、序列和艺术形式进行组合,是进行直观教育、传播文化科学信息和提供审美欣赏的展示群体.科普场馆的陈列空间,习惯上多着眼于室
南京科技馆于2005年10月建成使用,历经九年的发展,从科普场馆的一名普通新成员发展成为国家4A级旅游景区、全国科普教育基地、全国青少年素质教育基地.南京科技馆秉承公益和服务的宗旨,以展览教育、科普影视、培训讲座、馆校研结合的科普活动为主线,逐步形成了一条特色鲜明、效益良好、科普能力出众的"创新发展"之路.
"设为庠序学校以教;多识草木鸟兽之名."这是悬挂于南通博物苑南馆露台上的一副对联.它是创办者张謇先生集《孟子·滕文公》和《论语·阳货》中的语句而成,意思是指博物馆能够让人们更多地了解、认识大自然的生灵万物,具有辅助学校的教育功能.南通博物苑建设初期,张謇就提出了他的科普教育观,并且与南通博物苑的建设与发展紧密地联系在一起,为后人提供了明确的发展思路.南通博物苑作为国家重要的科普教育基地，践行了张誊
原中国科协书记处第一书记邓楠在2011年中国科协工作会议报告中指出:《全民科学素质行动计划纲要(20112015年)实施方案》将把社区居民作为重点人群，探索实施“社区科普益民计划”，提升广大社区居民科学素养。社区科普馆的建设要以人为本，内容要抓住他们的“兴趣点”和“渴求点”，居民需要什么，关心什么，就提供什么，最大限度地满足居民的科普需求。
科技馆作为一个集科技知识、科技成果展示于一体的场所,作为一个重要的科普教育设施,无疑承担着普及和传播科学知识的重任.科技馆如何跟上时代的步伐,在促进公众科学素质提高方面发挥更大的作用,这是新时期对科技馆工作提出的新要求.中国科技馆事业虽然起步晚,但发展迅速,前景广阔.随着《全民科学素质行动计划纲要》的实施,党和政府更加重视科技馆事业的发展,一个具有中国特色的科技馆体系正在构建之中.面对时代的呼唤、
中国特色现代科技馆体系,是立足中国国情,以实体科技馆为龙头和依托,通过整合科技馆的科普资源开放、集散、服务能力,统筹流动科技馆、科普大篷车、数字科技馆的建设与发展,并通过提供资源和技术服务,辐射带动其他基层公共科普服务设施和社会机构科普工作的开展,使公共科普服务覆盖全国各地区、各阶层人群,具有世界一流辐射能力和覆盖能力的公共科普文化服务体系.加强科技馆体系建设是提高公民科学素养的重要途径。在政府主