作为研究生物的遗传与变异的科学，一直以来，遗传学是生命科学所有专业以及相关专业的一门重要的专业基础课和主干课程。随着现代生物学对核酸、蛋白质等生物大分子的认识，从分子水平上研究生命活动的分子生物学成为大多数高校生物科学专业的核心课程。近20年来，发展最为迅速的基因组序列测定和功能分析的迅猛发展，导致研究生物基因组和如何利用基因的基因组学也逐渐成为高校生物科学专业本科生的选修课程或研究生的学位课程。基因组学被认为是遗传学和分子生物学的发展和延伸，三门课程分别从基因水平、分子水平、基因组水平阐释基因(生物大分子)结构或基因组结构、信息传递、表达和调控，在课程内容上存在着许多雷同，如遗传的分子基础、基因的表达与调控、基因组、重组与修复、基因突变等在三门课程中重复较多。笔者认为，在不改变课程完整性的基础上，应对这些课程内容进行合理整合。针对上述问题，笔者在教学实践中进行了多年的探索，将遗传学中有关遗传的分子基础、基因的表达与调控、重组与修复等整合到分子生物学相关内容中，将遗传学和分子生物学中有关基因组的内容整合到基因组学中，以期对高等院校生物科学专业的课程建设提供一定的启迪。