【摘 要】
：
随着现代教学技术的快速发展,混合式学习模式越来越受到教育界的普遍关注。通过构建基于"同伴导学制"的混合式互动学习模式,可以充分利用课堂学习和网络在线学习的优势互补来
【基金项目】
：
2017年度全国教育信息技术研究课题“基于CIPP评估模式的慕课评价体系构建与应用研究”（176140007）,2017年度宁波城市职业技术学院校级慕课建设项目“基础英语综合1”.
论文部分内容阅读
随着现代教学技术的快速发展,混合式学习模式越来越受到教育界的普遍关注。通过构建基于"同伴导学制"的混合式互动学习模式,可以充分利用课堂学习和网络在线学习的优势互补来促进学生自主学习能力的提高,体现以学生为主体,教师为主导的教学理念,解决大班"广播式"教学现状,提升学生数字化学习的素养,增强学生解决学习问题的能力,从而提高教学质量。
其他文献
国家行政学院杨小军在2011年5月21日《法制日报》上撰文提出了对《湖南省政府服务规定》的几点看法。作者认为这部地方立法具有制度创新意义。第一，以立法形式规定服务型政府
大红的结婚请柬已经发了所有的亲朋好友。婚纱照拍了，很漂亮，我温柔的依偎在孟青的怀里，一脸温馨的笑容，看这张婚纱照，我是一个幸福的新娘。婚纱照是在野外拍的，身后绿树成荫，我和孟
曾保根在《江西行政学院学报》2010年第4期撰文评述了西方“后新公共管理”运动的改革取向。文章认为，后新公共管理改革存在以下问题：一是机构重组后的协调与合作问题。通过跨
从小，我就莫名地喜欢花，各种各样的，有的虽然不名贵，但也总是会在不经意间给你意想不到的惊喜，，那一朵朵灿烂的小花总能在你心头荡起一阵阵柔柔的涟漪。在那个年代，当那首《我爱米兰