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新课改背景下,小学语文教学工作发生了较大的改变,这一过程中,对小学语文教师提出了更高的要求。教师在开展小学语文教学工作过程中,要立足于素质教育及新课改的新需要,对自身的能力进行提升,从而更加有效地应对新的教育教学形势。本文结合新课改下小学语文教师教学技能的有效提升策略进行了分析和探究,希望为教师专业化发展提供一些参考和借鉴。