【摘 要】
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如今新课程改革正发展得如火如茶,高中数学教学也慢慢融入了新课程的教学理念与教学方式。只是教师在贯彻落实的过程中,却依旧存在一些问题,阻碍着数学新课程的教学效果。而
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如今新课程改革正发展得如火如茶,高中数学教学也慢慢融入了新课程的教学理念与教学方式。只是教师在贯彻落实的过程中,却依旧存在一些问题,阻碍着数学新课程的教学效果。而这成为当前高中数学教师面临的一个重大课题,基于此,本文主要针对高中数学教学过程中现存的问题进行分析,并提出可行的解决方法,以期可以提高高中数学教学的实际教学质量。
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