从分析连南排瑶长鼓舞的传承方式到与“现代学徒制”模式的思考

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本文的首先描述了瑶族长鼓舞民间的传承方式——师带徒,然后介绍费已传承人——唐乔辛二公,接着分析了师带徒,这种传承方式的优缺点,以及其他一些传承的方式,由此对"现代学徒制"与艺术传承的一些思考。
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