论文部分内容阅读
2000年的航炮和我们的对策
【机 构】
：
华东工学院
【出 处】
：
中国航空学会航空武器系统专业学术会议
【发表日期】
：
1985年期
其他文献
摘要：小学语文在小学各学科中占据基础性地位，尤其是一年级语文属于对汉语言初识阶段，并对以后的学习发挥着重要的作用，而若要掌握一门语言，首先应该从字词着手，因此，语文识字是学好语文的第一步，也是语文学习的基础性环节，应该对其加以重视，在教学的过程中，教师应该善于总结和研究，通过结合自身的教学经验，找出一种适合小学一年级语文识字的教学方法，从而提高语文识字教学的效率。本文主要对语文识字教学方法进行研究
摘要：在这个日新月异的时代，能否赶上下一个技术奇点将决定中国的未来，而教育势必是其中最重要的一环，传统的教学方式早已经无法满足当前形势下的教育需求，而时下热兴的“微信”则为我们所有人提供了另一种思路。 关键词：微信平台；教学交互；自主学习 微信在许多人眼中或许仅仅是一种交流工具，日常学习中自然也就忽略了微信。而微信作为一种即时通讯工具，具有的天然优势自然毫无发挥余地，这对于孩子的数学学习，甚至
摘要：小学数学是学生学习的基础学科，也是一门实用性极强的学科，与学生的日常生活息息相关。为了使学生能够高效掌握数学知识进行实际应用，教师在教学过程中应当结合教材内容，融入生活化教学策略，加强学生对教学知识的理解，从而提高学生的数学学习效率。故此，教师通过数学教学知识与学生的实际生活相联系，合理开展数学教学，可以提升学生的数学综合能力，促进学生全面发展。本文就小学数学教学中生活化教学策略进行如下论述
摘要：在数学课堂中适当地加入一些有趣的游戏可以使数学教学更有活力和趣味性，本文主要从数学游戏教学的教育价值及重要意义入手探讨在小学数学课堂中加入游戏设计的重要性。 关键词：小学低年级；数学课堂；游戏设计 一、 数学游戏教学的重要性 （一） 数学游戏教学的教育价值 1. 为学生营造融洽的求知环境 处于小学低年级阶段的学生身心发展不成熟，普遍活泼好动，胜负欲强，对事物充满了好奇心，注意力通常
摘要：在目前的小学数学教学中，学校和教师对于小学生的综合素质教育越来越重视，传统的教学模式已经跟不上新课程的标准要求了，所以教师要对当前课堂教学的一些模式进行一些改变，提高学生的学习热情。情境教学能够很好地解决这一问题，在情境教学中能够让课堂的学习气氛更加轻松愉快，能够让学生在快乐的氛围中学习数学，从而达到高效学习的目的。本文主要阐述了情境教学中遵循的一些原则，情境教学模式在小学数学中的有效应用，
由于产量与竞争力之间呈负相关，因此植株被分成了两个极端类型，即理想的高产－弱竞争型（Ｙｃ）和不受迎的低产－强竞争型（ｙＣ）．在负竞争占主导地位的密植条件下，ｙＣ型超过了Ｙｃ型，而在无竞争条件下情况正
９０年底至９１年初，安装于某新型飞机上的２３－３双管航炮进行了两次地面射击试验，从２连发开始逐步增加连续射击发数，直至一次连续射完６０连发。前后共发射炮弹３００多发，取得了大量数据，包括炮体相对于主
摘要：“教学做合一，学以致用”即：“教的方法要根据学的方法，学的方法要根据做的方法。事怎么做就怎么学，怎么学就怎么教，教与学都以‘做’为中心，最终要学以致用。”这一理论具有非常重要的现实意义。 关键词：教学做合一；活动化教学；交流互动 新《全日制义务教育数学课程标准》中指出“作为教师应该激发学生学习的积极性，给学生充分提供进行数学活动的机会，帮助学生在自主探索和合作交流的过程中能真正理解并掌握