乡村振兴战略背景下风景园林“校企地”人才培养模式初探

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乡村振兴战略的提出为乡村建设与相关领域的发展提供了机遇。人才是实施乡村振兴的重要支撑,培养风景园林乡村振兴人才适应了政策与社会服务需求。在产学研的基础上提出"校企地"人才培养模式,以华南理工大学风景园林系近年来参与乡村振兴的案例探讨其模式构建与实践成效。研究认为,"校企地"人才培养模式延续并拓展了产学研的内涵,可有效发挥地方政府与民众的作用,体现为乡村服务的基本逻辑,为风景园林乡村振兴人才培养提供了参考。
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