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<正>荷花一、指导思想《全日制义务教育语文课程标准》明确规定学生是“主人”,教师是“引导者和组织者”。依照《标准》设计这节语文阅读课时,特别注重了阅读教学“重感悟、重积累、重运用”的基本教学理念。采用以问题解决为主线,情境教学为主要手段,学生问题探究,协作学习为主导的教学策略。通过创设情境、诵读理文、自主学习、