校园安全危机引发了全社会对校园安全治理的反思.无论从社会公共安全依法治理角度,还是从依法治校的角度来说,校园安全治理都必须遵循法治的轨道.然而,校园安全治理的法治进程却不容乐观,对于立法者与校园安全治理参与人而言均任重而道远.校园安全治理的法治进路是一项艰难的实践过程，不可能一蹴而就。创立《校园安全法》无疑可以加快法治进程，但不是法治的全部。当下推动《校园安全法》的立法已是举步维艰，校园安全治理的法治进程需要立法者与校园安全治理参与人付出更大的努力。对于校园安全治理参与人来说，除了积极呼吁《校园安全法》的出台之外，更多的精力应该放在采取各种针对性对策应付眼前的学校安全危机。从校园安全治理参与人的角度来说，依据现有的法律、法规，摸索出一条规范化、程序化与可持续化的治理路径，给下一步的校园安全立法准备丰富的素材，从而搭载与立法者开展对话的平台;从立法者的角度来说，认真对待校园安全治理参与人的实践经验，并做好资料收集与调研，使得二者的对话过程富有成效。校园安全治理正是在校园安全治理参与人与立法者之间不断进行对话与互动的过程中，一步步实现其法治目标的。