中小学校长培训是一项重要且艰巨的工作，随着教育改革与发展的要求对校长的要求不断提高，校长们超载负重，以及校长的专业化发展的迫切要求，使得校长对培训的需求呈高要求、多元化趋势。因此，校长的培训工作面临着严峻的挑战。同基础教育的课程改革一样，校长培训也在悄然地发生着变化，也在进行着课程的改革。为了拓展培训的渠道，提高培训的质量，2002年由杭州、广州、成都、大连、北京海淀五市(区)在自愿合作的基础上建立了“东南西北中”中学校长异地培训协作体。协作体每个城市的培训部门每年办一个班，学员分别来自每个城市，“异质组班、异地培训”，在理论和实践上积极探索校长培训的新途径，又先后吸收了乌鲁木齐、西安两城市，已发展为有支援西部校长培训意义的七市区校长培训协作体。本人试图从几方面进行分析和总结。