【摘 要】
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线性代数是高等学校工科本科各专业的一门重要的基础理论课，也是研究生入学考试的一门必考课程，线性代数作为数学科学的一个重要分支，是研究有限维线性空间的线性理论与方法的一门科学，其重在培养学员的抽象思维能力、运算能力、分析及综合与推理能力。本文介绍了作者在特征值与特征向量的教学中的两点尝试和想法,着重讲述如何通过实际例子引入特征值与特征向量的概念,如何理解实特征值和实特征向量的几何意义.
【机 构】
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中国人民解放军理工大学理学院 江苏南京211101
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线性代数是高等学校工科本科各专业的一门重要的基础理论课，也是研究生入学考试的一门必考课程，线性代数作为数学科学的一个重要分支，是研究有限维线性空间的线性理论与方法的一门科学，其重在培养学员的抽象思维能力、运算能力、分析及综合与推理能力。本文介绍了作者在特征值与特征向量的教学中的两点尝试和想法,着重讲述如何通过实际例子引入特征值与特征向量的概念,如何理解实特征值和实特征向量的几何意义.
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