生命故事研究:理论、方法与实践

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生命故事(life story)的心理学研究始于20世纪80年代,D.P.Mc Adams将生命故事作为人格心理学的三个研究领域之一,提出了认同的生命故事模型(life story model of identity)以及救赎自我(Redemptive self)等概念。生命故事研究不仅为人格心理学提供了一种新的研究视角,对发展心理学、认知心理学、文化心理学、临床心理学研究也有独特的意义。个体的生命故事反映了文化价值与规范。我们的研究发现,中国人的生命故事不同于西方人,由于受到中国独特文化的影响,中国人生命故事的主题更为丰富。中国人的生命故事包括三个主题:事功主题、人伦主题和修身主题。我们提出了一种收集个体生命故事完整资料的访谈技术——生命故事访谈法,包括两个部分:主述阶段、补问阶段。对收集的个体生命故事资料,可从生命篇章、关键事件、重要他人、未来脚本、身体自我、人生评价六个方面进行基调分析、主题分析和认同分析。通过词汇的内容分析来了解个体生命故事的基调;并从自我接纳、自我连续性、自我意义和自他关系和谐这四个方面来分析个体自我认同的发展。
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