【摘 要】
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计算机公共基础系列课程是女子学院非计算机专业本科学生的基础课程，本文结合多年计算机公共基础课程教学的实践，指出了目前在课程教学的内容和方法、实践教学环节、课程评价体系等方面所面临的问题，并结合学校各专业的专业特点和需求，从完善课程体系、改革教学模式、提升学生应用能力、建立学生能力测评机制、提升教学水平等方面，阐述了计算机基础系列课程改革的思路。
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计算机公共基础系列课程是女子学院非计算机专业本科学生的基础课程，本文结合多年计算机公共基础课程教学的实践，指出了目前在课程教学的内容和方法、实践教学环节、课程评价体系等方面所面临的问题，并结合学校各专业的专业特点和需求，从完善课程体系、改革教学模式、提升学生应用能力、建立学生能力测评机制、提升教学水平等方面，阐述了计算机基础系列课程改革的思路。
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