【摘 要】
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本文介绍数字图书馆与新课程整合，有利于使传统的接受型模式转变为探究型模式，注重培养学生的独立性和白主性，促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。数字图书馆是重要
【机 构】
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厦门英才学校图书馆 福建 361022
【出 处】
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福建省图书馆学会2012年学术年会
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本文介绍数字图书馆与新课程整合，有利于使传统的接受型模式转变为探究型模式，注重培养学生的独立性和白主性，促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。数字图书馆是重要的教育教学资源中心，是学生独立学习、培养信息素养的场所，是学生思品教育与教师师德教育的重要参与者，是学生文化活动的“数字场馆”。数字图书馆建设有利于促进教师业务水平提高，有利于调动学生学习的积极性，利用数字图书馆，开展读书活动，提高学生阅读能力。
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