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目的 探索叙事护理在乳腺癌放疗患者健康教育中的应用效果。方法 选取湖北省肿瘤医院腹放一病区2018 年10 月～2019 年1 月收治的76 例乳腺癌放疗患者为研究对象,利用随机抽样法分为对照组 38 例和观察组 38 例,对照组实施常规口头宣教及发放功能锻炼手册等健康教育方法,观察组在常规的健康教育中结合叙事护理措施,其方法是采用叙事护理的外化、解构、改写、外部见证人4 个步骤进行健康教育,对观察组的叙事护理沟通每周2～3 次,采取一对一的方法进行沟通,地点为本科室宣教室,每次谈话时间为30～40min,共干预5 周。；比较两组患者在健康教育知晓率、住院患者满意度及功能锻炼达标率的依从性。