【摘 要】
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财务分析课程已经成为财经类院校开设率很高的课程,但财务分析的学科地位却一直受到质疑.财务分析课程存在不同于其他课程的一对多课程特征,处理好财务分析的一对多关系,做好财务分析的靶向教学,是提升财务分析课程教学质量,稳固财务分析学科地位的关键环节.
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财务分析课程已经成为财经类院校开设率很高的课程,但财务分析的学科地位却一直受到质疑.财务分析课程存在不同于其他课程的一对多课程特征,处理好财务分析的一对多关系,做好财务分析的靶向教学,是提升财务分析课程教学质量,稳固财务分析学科地位的关键环节.
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