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目的：探讨临床药物实验指引手册在护生带教中的应用效果.方法：选取我院2014年大专及本科护理实习生90 人，采用随机对照的方法，分成实验组和对照组，比较两组护生在药物试验理论知识、药物试验液配制操作考核、药物试验结果观察等方面考核方法，比较两组护生对药物试验的掌握程度.结果：两组护生在药物试验理论知识、药物试验液配制操作考核、药物试验结果观察比较，差异具有统计学意义(均P＜0.001)，试验组明显优于对照组，药物试验手册的使用减轻护生初到科室的茫然与紧张，可使学生将手册内容运用到日常实习工作中.结论：临床药物实验指引手册在护生带教中有助于激发护生的学习兴趣，利于师生沟通交流，提高临床带教质量，值得推广.