在道德与法治教学中渗透传统文化初探

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五千年悠久灿烂的中华历史,凝聚了无数先人智慧的结晶,闪耀着属于中华民族的精神气节。目前,当代人面临的最大挑战是如何吸收和继承传统文化的精髓。道德与法治课堂可以说是近距离接触与融入传统文化教育的理想场所,培养以传统文化为根基的优质人格的人才。本文将对传统文化在道德与法治课堂教学中的渗透进行研究分析,归纳出渗透的方法,以及为了更好的对小学生进行传统文化教育,现有的教育模式需要进行的调整与优化。
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