【摘 要】
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<正>中等生,通常指学生群体中除去尖子生和差等生以外的学生。也有人这样界定中等生:所谓中等生,是指缺乏强烈的竞争意识、自我价值观念淡薄、定向定位偏离自我、在教育教学
【基金项目】
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甘肃省教育科学十三五规划课题《兰州一中中等生数学学习特点分析及指导策略研究》研究成果,课题立项号GS[2017]GHB0390
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<正>中等生,通常指学生群体中除去尖子生和差等生以外的学生。也有人这样界定中等生:所谓中等生,是指缺乏强烈的竞争意识、自我价值观念淡薄、定向定位偏离自我、在教育教学群体中处于中间状态为特征的学生群体。一、中等生的心理特点1.自卑心理:中等生的成绩和表现长期处于中间位置,在老师眼里是平凡又放心的学生,也往往是不被老师特别关注的学生,既得不到表扬,也不会被批评,甚至于很长时间内和老师对话的机会都没有。
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