【摘 要】
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立足新时代下大学生"立德树人"育人目标,秉持"德智体美劳"五位一体全面育人理念,从劳动增智的理论维度、劳动育人的现实维度和劳动强体的实践维度为主线,以健全机制、多方协同和创新联动理念为主基调,构建劳动教育育人方法,创新新时代下高校劳动育人模式。在"德智体美劳"全面育人的理念下,形成"课程劳动育人"、"专业劳动育人"、"思政劳动育人"和"实践劳动育人""四位一体"育人体系,为全方位全领域践行劳动育人
【出 处】
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广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（三）
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立足新时代下大学生"立德树人"育人目标,秉持"德智体美劳"五位一体全面育人理念,从劳动增智的理论维度、劳动育人的现实维度和劳动强体的实践维度为主线,以健全机制、多方协同和创新联动理念为主基调,构建劳动教育育人方法,创新新时代下高校劳动育人模式。在"德智体美劳"全面育人的理念下,形成"课程劳动育人"、"专业劳动育人"、"思政劳动育人"和"实践劳动育人""四位一体"育人体系,为全方位全领域践行劳动育人提供了实践基础,为新时代下高校立德树人目标提供了有效路径。
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