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大学物理力学课上有关刚体的演示实验,多为极易引起学生兴趣的实验,翻身陀螺和翻身石蛋实验便是这样的演示实验.学生力求用学到的知识,对实验现象给出解释,便是促进他们深入理解物理原理的动力。本文试对此用大学物理的语言,给出定性的解释.
对翻身陀螺实验现象的定性分析
【摘 要】
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大学物理力学课上有关刚体的演示实验,多为极易引起学生兴趣的实验,翻身陀螺和翻身石蛋实验便是这样的演示实验.学生力求用学到的知识,对实验现象给出解释,便是促进他们深入
【机 构】
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清华大学,物理系,北京,100084
【出 处】
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第八届全国高等学校物理演示教学研讨会
【发表日期】
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2007年8期
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