【摘 要】
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e-Learning是通过因特网或其他数字化媒体进行的教学或学习活动,它不同于传统的学习方法,有其自身的特点.在学校中,将研究性学习融入到e-Learning中,不仅能提高e-Learning的效率、培养学生的协作精神和信息素养,更能增强学生分析问题、探究知识的能力.e-Learning中研究性学习包括提出问题、确定主题、开展研究和总结评价四个阶段.
【机 构】
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浙江师范大学教育学院,浙江,金华,321004
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e-Learning是通过因特网或其他数字化媒体进行的教学或学习活动,它不同于传统的学习方法,有其自身的特点.在学校中,将研究性学习融入到e-Learning中,不仅能提高e-Learning的效率、培养学生的协作精神和信息素养,更能增强学生分析问题、探究知识的能力.e-Learning中研究性学习包括提出问题、确定主题、开展研究和总结评价四个阶段.
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