【摘 要】
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<正>分层走班制就是学生根据自己现有的知识基础以及对各科的学习能力和兴趣去相应不同层次的班级上课,是一种不固定班级、流动性的学习模式。而传统的行政班则保持不变。这
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<正>分层走班制就是学生根据自己现有的知识基础以及对各科的学习能力和兴趣去相应不同层次的班级上课,是一种不固定班级、流动性的学习模式。而传统的行政班则保持不变。这种流动性的学习模式扩大了师生、生生交流的机会,也使以往教学中难以做到的因材施教的原则得到充分实施。一、出现的问题1.加大了班级管理的难度。2.教学方面的缺陷。3.学生心理方面的问题。二、相应的措施(一)继续完善"走班制管理体系"。对于流动班级的管理,采取临时班长和该课程的课代表制。对于师资队
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