【摘 要】
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护士缺编,人员紧张,已是目前各医院存在的主要问题.随着医学模式的转变,在实施以病人为中心的护理过程中,需要更多的护士配合,给病人更高质量的服务.为解决这一矛盾,我院自2005年10月开始实行护理员服务(每科招聘1名护校毕业的待业人员),并加强对其进行思想教育、纪律教育、语言交谈艺术培训、技能及理论培训等,提高了护理员的服务质量.护理员的服务得到了病人和家属的接受,并使病房秩序良好,陪护率减少,给病
【机 构】
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解放军第二五一医院整形科,075000,河北省张家口市
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护士缺编,人员紧张,已是目前各医院存在的主要问题.随着医学模式的转变,在实施以病人为中心的护理过程中,需要更多的护士配合,给病人更高质量的服务.为解决这一矛盾,我院自2005年10月开始实行护理员服务(每科招聘1名护校毕业的待业人员),并加强对其进行思想教育、纪律教育、语言交谈艺术培训、技能及理论培训等,提高了护理员的服务质量.护理员的服务得到了病人和家属的接受,并使病房秩序良好,陪护率减少,给病人创造出一个良好的治疗、休养环境.护理员在临床服务中,能很好地承担部分生活护理工作,并能协助护士给病人进行简单的护理操作,减少了护士部分工作量,为护士给病人进行高一层次的护理和治疗奠定了基础,实现了层次护理,促进了护理服务体系的改革.
其他文献
护理本科生的临床实习,是理论与实践相结合的关键时期.是关系到本科学生毕业后,能否适应社会,适应各医疗机构的工作环境,能否成为一名合格的护士,能否被用人单位所接纳和培养的重要时期.因此如何进行护理本科生的临床实习教学,是摆在我们临床教师面前的重要课题.本文介绍了护理本科生的临床实习教学情况.
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社会科学对人类疾病的行为及生活方式所做的研究提示:恶性肿瘤等慢性非传染性疾病造成的过早死亡、病假所致工作时间损失、疾病治疗费用的增加,以及生活质量的下降无不与不当的行为和生活方式有关.积极改变生活方式以维护和促进健康的观点已深入人心,但行为与生活方式的改善很大程度上要受社会与自然环境因素的制约,这一点并未受到同样关注.本文对此进行了探讨.
临床实习是护理教学的重要阶段,是学校教育的深化和延续,是促进护理基础理论和临床实践有机结合的一个重要时期[1].然而,卫生体制改革不断深化,毕业分配方式逐步转轨,就业压力越来越大,加上社会观念、护生自身、带教老师等各方面因素,给临床带教工作带来很大困难.如何克服这些不利因素,保证临床带教质量,是护理管理者值得关注的问题.
我国护理教育实行的是包括学校基础教育、毕业后教育、继续教育在内的连续统一的教育体系,并已形成了由中专、大专、本科到研究生的多层次护理教育体系.改革开放以来,我国的护理教育有了长足的进步.在办学规模、教育层次上经历了历史性的飞跃,2001年全国的护理专业招生数量超过了10万人,而专科和本科招生人数分别达到了1996年的13.1倍和13.6倍.目前,我国的护理教育正由以中专为主体、单一层次的护理教育逐
21世纪将是护理学蓬勃发展和护理理论体系和实践进程完善的时代.高素质的护理工作者不仅要具有扎实的护理专业知识与技能,同时还应具备教育学、心理学、管理学、美学等人文社会科学知识.护理教育学课程是根据高等护理教育的培养目标、层次、规格顺应时代需求的新课程.它是研究护理教育现象与规律的学科,是护理学科体系中一门新兴的交叉性学科.
文化护理的实质及内涵文化护理理论是美国护理学博士莱宁格(MadeleineLeininger)早在20世纪60年代提出来的.该理论的实质就是对世界上不同文化的民族进行比较和分析,着重研究其传统照顾,健康与疾病、信仰与价值观.其目的是应用这些知识对不同文化背景的人提供共性的、差异的护理.Leininger设计了一个跨文化模式的框架,并将其形象地描述为朝阳模式用以阐述其理论,以及各概念之间的联系.
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21世纪占据疾病谱和死亡谱前3位的疾病是心血管病、脑血管病和恶性肿瘤.研究显示糖尿病是冠心病和脑卒中发病的独立危险因素.全球范围内糖尿病患病率日益增高.根据预测,从1995年到2025年世界范围内糖尿病患者将从1.35亿增加到3亿,其中75﹪以上在发展中国家.目前,Ⅱ型糖尿病在我国正处于暴发期,患者有4000万,并以每天至少3000人的速度增加,每年增加120万,且年龄趋于年轻化.糖尿病无法根治,