【摘 要】
：
目的：通过胸腔留置中心静脉导管中应用持续质量改进方法,减少胸腔引流管滑脱.方法：2014年我科胸腔留置中心静脉导管304例,非计划性拔管16例,脱出率为5.3％.因此我科由主管护师以上人员专门成立小组,对存在问题进行成因分析,提出持续质量改进方法,护士长组织讨论,针对脱管的原因,总结与分析,制定完善的护理措施.置管后由责任护士在管子齐床沿位置贴专用胸腔引流的标识贴.贴上注明置管日期、深度.每天每班
论文部分内容阅读
目的：通过胸腔留置中心静脉导管中应用持续质量改进方法,减少胸腔引流管滑脱.方法：2014年我科胸腔留置中心静脉导管304例,非计划性拔管16例,脱出率为5.3％.因此我科由主管护师以上人员专门成立小组,对存在问题进行成因分析,提出持续质量改进方法,护士长组织讨论,针对脱管的原因,总结与分析,制定完善的护理措施.置管后由责任护士在管子齐床沿位置贴专用胸腔引流的标识贴.贴上注明置管日期、深度.每天每班交接时除查看引流量与颜色外,要仔细查看插入深度、固定是否良好.术后加强观察,穿刺点有无红肿、疼痛、渗液.保持导管通畅,2～3天更换敷料1次,每天更换引流管和引流袋.及时更换卷边及潮湿的敷料,对于出汗较多患者随时更换.对于烦躁或昏迷的患者,可使用胸带约束.与医生探讨妥善的固定方法,尽量缩短引流时间.遵循美国职业安全与健康管理局推荐的无缝和固定的建议,在使用敷贴固定导管的基础上,加用施乐扣固定,避免了导管的移动甚至滑脱.责任护士向患者及家属讲解引流术的目的、方法及注意事项,解除思想顾虑.同时,还进行同伴教育,现身说法.结果：在我科胸腔留置中心静脉导管416例,非计划性拔管2例,管路脱出率为0.5％,较2014年明显下降.医护人员的风险防范意识增强,对患者的健康教育加强,患者防范意识增强.结论：应用持续质量改进方法,通过改进,有效提高护士的风险防范意识,减少引流管滑脱,保障了患者安全.
其他文献
目的 随着民航事业的飞速发展，飞行员和飞行学员的数量逐年增多。在体检的过程中诊断为共同性外显斜视的飞行员数量也逐渐增加，这对飞行安全留下了隐患。我们就近年来体检中共同性外显斜视的飞行员，回顾性分析其招飞体检中隐斜度数的分布，探讨隐斜度数对共同性外显斜视发病的影响，从而对今后招飞工作起到一定指导作用。
目的 调查民航招飞生源群体高中学生和大学生的视力、屈光状态和稳定性.方法 采取随机整群抽样的方法,对我国北方地区的天津市和山东省部分学校的2 675名高中男生和2 642名大学男生进行间隔6个月的2次视力检查和电脑显然验光.结果 中学生平均年龄为(17.21±0.81)岁,大学生为(20.44±1.11)岁.高中生和大学生的近视患病率分别为92.71％和90.08％；远视、正视、轻度近视、中度近视
目的 角膜屈光手术在民航机组人员和旅客应用日益普遍,本研究旨在观察模拟航空轻度缺氧环境对角膜屈光术后早期视觉质量的影响.方法 利用低压氧舱模拟航空环境,以5 m/s的速度上升至2 400 m高度持续2h,观察角膜屈光术后早期患者暴露于轻度缺氧状态下视力、屈光度、眼压、泪膜破裂时间和对比敏感度的变化.结果 23例46限角膜屈光术后(LASIK13例、全飞秒10例)平均年龄(21.87±2.12)岁,
目的 初步调查部分中国民航空中交通管制员的听力状况并分析其特点。方法 抽样分析近年持有中国民航Ⅲa级体检合格证的空管人群样本的气导纯音听阈测试数据,共计1 498例,2 996耳。完成该人群听力损失情况的横断面调查,针对性别组间比较语频及高频纯音听阈值以及听力损失发病率,进一步按年龄分组并经年龄修正后,针对不同测试纯音频率(域)进行组间统计学分析。
目的：通过在骨科开展品管圈活动，解决下肢骨折术后患者健康教育知晓率偏低的问题.方法：成立品管圈，确定“提高下肢骨折术后患者健康教育知晓率”为主题，选择2015年7月-2015年8月在我科住院的60名患者为对照组(干预前)，选择2015年11月至2015年12月在本科室住院的60名患者为观察组(干预后).通过问卷调查方式进行要因分析和效果评价，按照品管圈活动步骤进行实施并进行持续的改进.结果：经品管
目的：了解健康教育在糖尿病患者应用胰岛素笔注射胰岛素治疗中显著提高疗效的方法。方法：对90例应用胰岛素笔注射胰岛素的糖尿病患者实行一对一的知识教育及强化训练等健康教育。结果：教育干预后患者对胰岛素笔的保养维护、注射技术及胰岛素笔芯相关知识的掌握明显提高。消除因使用不当导致的不良后果，减少并发症的发生。结论：系统的健康教育可提高应用胰岛素笔注射胰岛素治疗的糖尿病患者对相关知识的掌握，提高患者在胰岛素
乳腺癌是一种通常发生在乳房上皮组织的一种疾病，严重影响妇女身心健康甚至危及生命的最常见的恶性肿瘤之一。由于疾病、手术、化疗对机体的打击，将直接影响患者的治疗和康复，甚至因自我形象的改变影响患者对生存价值和社会价值的认知和需要。因此，健康教育在治疗和康复中有着极大的影响，对病人进行有效的健康教育对树立乳腺癌患者自身对抗疾病有很大的作用，并能使其积极参与到治疗与康复中来，对患者实施心理健康指导和功能康
目的：探讨健康教育延伸服务在冠心病二级预防中的实施效果.方法：将200例冠心病患者随机分为实验组和对照组(各100例)，两组患者在性别、年龄、药物治疗、有无并发症、文化程度、经济水平等方面比较差异无显著性意义(P＞0.0.5)，具有可比性.两组住院期间均予以常规护理及健康教育.实验组在此基础上，出院后持续进行健康教育延伸服务，包括①建立健康教育延伸服务档案②制定个性化的康复指导方案，确定可干预的行
目的：通过健康教育增加糖尿病患者对糖尿病知识的认识，改变患者的不良生活方式，增加患者对糖尿病相关知识的了解，提高患者的遵医行为，增强了患者的自我保健意识和生存质量，减少并发症的发生。方法：采用问卷调查和访谈相结合的方法，对患者进行了教育前测试，评估患者具体情况，针对患者不同的健康需求，判断并实施健康教育计划，评价患者遵医行为，及时纠正不良生活方式，并给予正确指导。出院时作详细的出院指导，每2周进行
随着护理工作的发展，心理护理逐渐被人们所重视。护理人员在护理工作中能否正确运用心理引导，这往往直接关系到病人的生命与健康。因此，护理人员一定要重视心理护理在临床工作中的意义，要善于进行心理引导，解决病患所面临的问题。医院的的病患来自社会的各个阶层，他们在所患疾病，年龄性别和性格等方面会有所不同，这必然会导致他们的心理特点，会有着明显的差异，护理人员就需要掌握和熟悉他们的心理特征，把握好心理引导的方