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评图是建筑设计教学过程中的重要环节，在设计教学越来越重视方法、过程以及客观评价体系的当下，评图不仅是给学生作业评定成绩，更重要的是它可以成为一个非常有效的教学环节，从评价阶段进入到教学的阶段中来，公开评图是实现这一目的的最好方式。我国的专业院校背景条件各异，公开评图的形式也随之多样，本文从不同的角度对评图模式进行归纳，分析不同评图模式的优点与局限，展望更好的未来评图模式。