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军事职业教育已经成为新时代强军战略之一，部队急需建设一批特色军事职业教育在线课程。为此，本文以“部队健康教育知识与技能”课程......
在社会经济和科技的不断发展中,人们生活节奏不断的加快,每个行业的竞争力也都逐渐的加强,面对这种发展状况,为了使得学生在毕业之......
北京市第十二中学附属实验小学让课程建设目标与办学愿景发生关联，让课程成为办学思想的核心载体，学校以“学科+”“主题分解式”等......
本科基础技术理论课程建设是高校本科教育的基础性工程，是本科教育必不可少的重要环节。通过探索构建基础技术理论课程建设与科研团......
课程是人才培养的核心要素，课程质量直接影响着人才培养质量。当前的农村地区课程教育，仍然存在学校文化发掘不足、课程目标不明等问......
随着集团化办园不断深入，幼儿园课程建设成为提高幼儿园办学质量、促进幼儿全面发展的核心内容。在课程建设过程中，构建共同的课程愿......
研究生优质课程建设是培养高质量研究生人才的重要手段。本文以中医院校研究生《局部解剖学》优质课程建设为例，从教学理念、教学目......
“课程思政”是当前高校思想政治工作的新理念新模式。通过分析病理学实施“课程思政”的必要性，探索通过提升教师“课程思政”意识......
针对应用型高校中食品化学实验教学中存在的问题，紧密结合行业发展，对食品化学实验教学内容、教学方法及教学体系建设进行探索。在教......
文章介绍了在线开放课程的建设背景，并以《Java程序设计》课程为例，分析了建设在线开放课程的意义及优势，阐述了课程建设思路、教学团......
课程思政是课程与思想政治教育的有机结合，也是教书与育人的有机会结合，更是立德树人的完美诠释。《焊接方法与设备》在智能焊接技术......
新时代，劳动教育课程在职业院校课程体系中占据着重要地位。其建设理应遵循共生、共荣和共享逻辑，以达到逻辑平衡与相融。然而，当前职......
自陆军步兵学院恢复高等学历教育以来，大学物理实验课程无论是硬件环境建设还是教员队伍建设都是从零开始。依据军民融合思路，借助周......
小学幼小衔接课程建设是指小学校为了帮助儿童更好地适应小学生活，通过调整课程结构、内容和实施方式，优化或重构学校课程体系的过程......
学前教育专业提倡"五育"并举,学前儿童文学课程作为学前教育专业的必修课程,应当在课程建设中融入"五育"并举的思想,促进学生......
本文论述开发红色文化校本教学资源的必要性，以钦州市灵山中学语文学科基地建设为例，探讨本土红色文化资源与语文课程的深度融合策略......
针对目前计算机基础教学无法完全满足培养高素质、专业化新型军事人才需求的问题，提出以基础课程一体化设计为牵引的改革创新思路，阐......
劳动教育是高等教育体系的重要组成部分,是高校实现立德树人根本任务的重要要求。加强高校劳动教育,创新劳动教育思想路径,构建劳......
坚持“五育”并举，是当前教育发展的迫切要求，也是特殊教育发展的现实需要。马鞍山市特殊教育学校以“一切为了残疾学生的全面发展”......
“双减”背景下,做好农村寄宿制学校课后延时服务是学校全面贯彻落实“双减”政策、做好“以生为本”服务工作的重要部分,也是在完......
随着当前我国教育改革的开展和学前教育的普及，社会上对于学前教育教师的需求逐渐增大。学前教育是我国基础教育的根基，是我国教育体......
新医科建设是“健康中国”对医学教育的新要求，课程建设作为医学教育的重要组成部分，是人才培养质量保障的重要基础，而研究和推进“医......
学校课后服务普遍采用课程这一育人要素完整、实施过程规范的载体形态，但当前学校课后服务课程供给和实施普遍存在定位不清、指向不......
伴随信息技术、计算机网络技术的深入发展，高校课程建设也相应进行着传统教学模式与信息技术双向融合的变革。审计案例分析作为一门......
义务教育阶段的三级课程属于课程建设范畴，它们因课程建设主体的不同而不同，并非三级管理主体各管一块。不同建设主体对课程的期待有......
开发高质量的社区教育课程，对接居民的终身学习需求，是高职院校实现服务社区教育功能的重要支撑。高职院校的社区教育课程建设呈现出......
家庭是参与幼儿园课程、帮助幼儿身心全面成长的一个不可或缺的因素，家园共育也是幼儿教育的基本要求。每个家庭都是幼儿园课程建设......
在高等教育进入全面提质创新的时代，高等教育改革必须落实到每一门课程上。本研究立足教育发展新阶段，贯彻“大健康”理念，致力于解决......
受国际终身教育思潮和国内“小一问题”的影响，日本在教育改革中形成了以培养持续学习能力为理念，以发展儿童资质能力为目标的幼小衔......
随着互联网大数据等的不断发展,量化投资这种新型投资方式迅速发展,各金融机构对量化投资人才需求日益旺盛,但存在供给不足的现象......
综合实践型课程作为新工科专业课程体系中的重要组成部分,对专业建设质量和人才培养质量具有至关重要的影响。本文以国防科技大学......
学前教育专业的课程体系是在对幼儿园、亲子园、早教机构、培训学校等调研分析的基础上，依据保育员、教师、教学园长、园长的任职要......
深化“三教”改革、“岗课赛证”融通综合育人、提升教育质量是职业教育的发展趋势。“三教”改革是目的，“岗课赛证”融通综合育人......
针对人工智能现有课程体系中相关课程开设较晚的现状，分析人工智能和程序设计课程的教学现状和关联性，探讨在低年级教学中将程序设计......
该文应用文献资料法、案例分析法、逻辑分析法，基于大数据时代网球教学新模式之探究，对比线上线下的教学模式，梳理影响高校网球的关键......
经济的高质量发展、科学技术水平的提升，助推教育向着科技化、数字化发展方向迈进。操作系统精品课程系统的提出与建设，使教师能够借......
新时代的发展变革对教育提出了新要求，学校有必要构建能支持儿童可持续发展的情境德育课程体系，形成系统、完整的育人生态，使儿童道德......
华东师范大学附属小学为培养“生活有心、交往有信、举止有型、求知有兴、健身有行”的“五有”少年，充分发挥课程育人作用，培育和践......
加强STEM课程建设是当前国际高等工程教育改革的新趋势。新工科给我国高校的STEM课程建设带来了契机。本文以修订后的布鲁姆教育目......
现有数据链课程存在“一门课程打天下”，教学内容与教学对象不匹配、与装备运用结合不紧密等问题，难以满足多专业多层次多作战环境人......
“课程思政”是落实“立德树人”根本任务的重要途径。随着全国高校医学教育教学改革的快速发展，医学专业课程依托互联网平台开展课......
中等职业教育从单纯“以就业导向”转向“就业与升学并重”的基础性办学定位，已成为我国现代职业教育发展的必然趋势。公共基础课作......
在“大众创业、万众创新”背景下，如何打造优质创业教育课程渐成高校实施创业教育过程中不可回避的问题。基于此，通过深入探讨中日高......
“专创融合”课程建设关系到创新创业教育的可持续发展，是促进专业教育与创新创业教育融合的重要环节。该文以《材料加工工艺》课程......
在国家大力推进高等学校、地方政府、中小学“三位一体”（U-G-S）协同育人，完善全方位协同培养机制的教师培养体系中，课程作为核心，课程......
“普通化学”是理工科大多数专业所必修的一门基础课程，而无论是课程建设，还是人才培养，都需要有高质量的教材做支撑。同济大学无机及......
幼儿园借鉴陶行知“生活即教育”“社会即学校”“真教育”等教育思想，采撷、优化整合社区资源，融合“行走”“美育”两大园本课程，探......
健康管理学课程是健康管理专业的主干课、核心课，是培养健康管理专业综合应用型人才的重要课程。从师资队伍建设、课程安排、实训课......
