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惯性技术船用导航仪表学术交流会论文集
【出 处】
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中国仪器仪表学会惯性技术船用导航仪表学术交流会
【发表日期】
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1990年期
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该文首先描述了惯性传感器技术和器件的发展趋势，介绍了几种已经出现的可代表该种发展趋势的技术及其未来应用；然后对GPS系统的额定精度、改善精度的三种方法作了说明；最后给出
摘 要：中考物理计算题中，有关家用电器电功率的计算，是学生分析电路计算的难点，其實掌握好串、并联电路的特点，根据P=U2/R公式，家庭电路的电压U=220V，所以电路中电阻R越小，功率P越大;电阻R越大，功率P越小。同样，根据功率也可以求相应的电阻。本文分三种情况，分别举例说说有关家用电器电功率的计算。 关键词：家用电器;高低挡功率;电阻;分析计算
摘 要：作为高中教育的基础科目，化学学科对学生能力与素质的培养、对学生的发展有着重要意义。因此，在新课程改革后，在学科核心素养视角下，高中化学教学策略势必也要做出调整，基于此，文章展开了具体的论述，探究高效的教学策略，有效培养学生化学学科核心素养。 关键词：学科核心素养;高中化学;教学策略 素质教育理念的推动下，高中教育发生翻天覆地的变化，通过改革优化教学方法，使学生不再机械地学习，掌握课本中
摘 要：随着当今教育的发展，应试教育逐渐退出了教育的舞台，教师和学生对于教学效率的要求也在逐渐提高。构建高效课堂已经成为很多学科的重要工作，在初中化学中也不例外，而且初中化学对于学生未来的学习甚至高考也有着非常重要的影响，因此初中化学教师应该重视起来。初中化学教师要实事求是，与时俱进，不断创新教学方法，培养学生的化学兴趣，让初中化学课堂变得更加丰富多样，便捷高效。 关键词：初中化学;高效课堂;结
摘 要：传统的评价方法，多是教师单一评价，致使学生自我评价不够全面，且无法有效对自身有一个正确的认知，学生的学习水平以及学业质量评价无法得到提高。在此基础上，多主体学习评价方法的使用，可以从多个角度对学生进行评价，使初中物理多主体学业评价结果更加客观和公正，有利于学生的成长。 关键词：初中物理;多主体;学业评价方法 多主体学业评价，评价主体的多元化，可使评价信息来源更为丰富，从而使多主体学业的